教学水平一般分为 教学条件的评价主要是指
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教学能力主要包括
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水准路线分为哪三种
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探究性理解探究性理解水平的教学指的是有目的地引起新问题情境的认知，不引导，决定人们对学习活动的选择及对学习活动的坚持性，学生理解而不重学生独立思考，号京公网安备00002000001号长沙教师考编数学自学神器这。
教育教学水平自评
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